林恩点点头，道：“格林教授，我愿拜您为师，向您学习炼金术！”
格林教授很高兴地应了下来，他从施展了无痕伸展咒的口袋里取出了三样东西，分别是一个金属手环、一柄一米长的权杖和一把锋利的匕首，他将其递给了林恩。
“我虽然是法国人，但也知道你们英国魔法界这些年并不太平，因此我打算送你一些防身的炼金道具，权当你拜我为师后，我送你的礼物。”
“这第一个禁魔手环就不用我多说了。这个权杖是一次性激发的禁魔权杖，它能够在你注入魔力之后迸发出禁魔石的力量，压制方圆一百米以内的魔法力量，让范围内的巫师像哑炮一样无法施展魔法，不过，禁魔权杖至多能够压制傲罗级别的魔力，对魔王级巫师的效果极其有限。至于这第三个是我亲手镌刻了‘锋利’属性炼金法阵的匕首，能够让你在禁魔范围内拥有自保的能力。”
格林教授介绍着，从这三样炼金产品崭新的魔法气息来看，格林教授应该才刚炼制出它们不久。
很显然，格林教授早在这堂课开始之前，便有收林恩为徒的想法了。
林恩有些感动地接过了这三样礼物，郑重地将其放进自己挂在腰间的帆布袋里。
“谢谢老师！不过，老师您这禁魔权杖的效果，似乎已经远超禁魔手环了，难道它才是您最终的作品吗？”
林恩先是谢过格林教授，然后才询问道。
格林教授点点头，他看向禁魔权杖的目光似乎带着些落寞，只听他说道：“是的，我曾炼制过一个禁魔权杖，但它让我酿成了大错，我本以为我此生不会再炼制第二个禁魔权杖了。可如今，我遇见了你，我所见过的最有天赋的学生。我愿意再次炼制一个禁魔权杖，同时也希望你能够在学有所成后，替我完成那个遗憾——”
“——完善禁魔权杖！”
格林教授的语气突然变得庄重，他肃穆地说道。
“遗憾？难道说，是因为什么不好的事情，导致这禁魔权杖成为了老师您的遗憾吗？”林恩轻声问道，他有预感，格林教授所谓的遗憾，一定与罗斯默塔女士所说的格林教授不堪回首的往事有关。
格林教授微微垂下头，他叹息一声，淡蓝色眸中的阴郁之色浓郁起来：“是的，这和我曾经遭遇的一件事情有关，那件事毁掉了我的一切。”
“正如我方才所言，这禁魔权杖是不完善的，因为它压制魔力的权能有限，无法彻底压制魔王级巫师的施法能力。但我当年炼制出它的时候，我并没有意识到这一点。当时正值黑魔王盖勒特·格林德沃肆虐魔法世界的时候，我自以为我的禁魔权杖是完美的，能够压制他的力量。”
“于是，我从麻瓜世界购得了两把枪械，和我的妻子一起搜寻黑魔王盖勒特·格林德沃的踪迹，最终找到了他。我激发了禁魔权杖的权能，但是——”
格林教授的目光中出现了痛苦之色。
“——禁魔权杖完全封禁了我和她的魔力，却没能够完全封禁那位魔王级巫师的魔法力量，拥有施法能力的格林德沃远不是小小的麻瓜枪械所能够应对的，这种自缚手脚的举动让我们失去了反抗的能力。”
“我本以为自己会永远地留在那里，但是，她——我的妻子用了一种古老的情感魔法，以她自己的生命为代价，短暂地破开了禁魔权杖的限制，带着我幻影移形离开了那里。因为我的自大和鲁莽，我永远失去了她！”
格林教授痛苦地抓挠着自己的头发，他仿佛回到了那个战场。
“所以，彻底完善禁魔权杖，让它能够真正地封禁一切魔力、实现众生平等，成为了我最终的执念。我知道她回不来了，但我不想让她的牺牲白白浪费！如果能够完善禁魔权杖，赋予它真正的价值，那么哪怕让我也去死，我也愿意！”
格林教授嘶吼着出声，他的眸中闪烁着独属于学者的疯狂。
“可是，我已经老了，我失去了进步的能力，所以我的学生，也就是你，林恩，将要替我完成我最终的作品。林恩，你会尽你所能，在未来完善这件作品吗？”
格林教授的目光死死地盯着林恩。
望着仿佛陷入疯狂的格林教授，林恩想起了上周日在三把扫帚酒吧所见的一切，他点头说道：“我愿意，老师，我会尽我所能的，我承诺！”
看着林恩仍旧稚嫩的脸庞，格林教授叹息一声，道：“抱歉，林恩，今天让你见笑了。我不知道这么早让你接受这份责任是否合适，但是我别无选择，我……”
林恩打断了格林教授的话语，道：“老师，这是我的选择。况且，我的确对禁魔石的研究感兴趣！”
格林教授默然，他看了一眼林恩，随后站起身来，挥了两下魔杖。
一道无声施法的清理一新被甩在他自己身上，让格林教授的面貌重新变得整洁。
不远处的一本书在变形术的作用下化作一个黑板，而一道道线条出现在这黑板上，最终形成了一个酷似电路图的图案。
“虽然你选择了阵法双修，但是法系炼金术对于巫师魔力的要求较高，我会在明年开始教你；而现在，我会教导你学习阵系炼金术。”格林教授说道，“阵系炼金术，要求炼金术师将零散的炼金符文用魔力组合起来，变成特定了炼金法阵。而这种炼金法阵，其实和麻瓜们的电路图有一种异曲同工之妙。”
“哦，抱歉，我忘了你应该不知道什么是电路图，毕竟不是所有人都像我一样，会特地跑去麻瓜大学进修两年半！”格林教授似乎想起了什么，他自嘲地笑了笑。
虽然他是为了学习更多的知识，但是依照巫师界普遍保守的观念而言，巫师与麻瓜生活在一起是一种令人耻笑的事情。
闻言，林恩却是摇了摇头，打断道：“不，老师，我知道什么是电路图。”
说着，林恩在格林教授颇为意外的目光中，指着黑板上的电路图说道：“这是原理图，是用来体现电子电路的工作原理的一种电路图。它包含电源、开关和元件等基本电路结构，并且有着串联和并联两种不同的连接方法。”
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